Caminhadas iniciais em 2012

Nesse início de ano estamos caminhando aprofundando o nosso referencial teórico nas discussões da pesquisa. São muitos desafios nesse momento em que grande parte do grupo está iniciando a análise do material dos diferentes campos da pesquisa. Para isso, além das leituras estamos indo a bancas, a palestras e eventos que nos ajudem a pensar o percurso da pesquisa. Nas postagens a seguir cada dupla colocará as impressões de algumas dessas nossas visitas a outros ares... Sempre necessários!

Grupo Cine Narrativas no bistrô do Odeon

Na última quarta-feira, dia 14 de dezembro, o grupo Cine Narrativas comemorou no bistrô do Cinema Odeon o encerramento de um ano de muita felicidade e sucesso com direito a sobremesas deliciosas, amigo oculto de filmes e agradável papo...

O momento descontraído marcou o final das atividades deste ano de 2011. Em 2012 estaremos compartilhando mais novidades... Aguardem!

Boas festas e feliz 2012 para todos que acompanham nosso trabalho! 

Érica Rivas Gatto e toda equipe do Cine Narrativas.

V Seminário Internacional de Cinema e Educação

Nos dias 28 e 29 de novembro aconteceu o V Encontro Internacional de Cinema e Educação da UFRJ organizado pelo CINEAD - grupo de pesquisa da prof Adriana Fresquet - que aconteceu na Cinemateca do MAM. Pudemos assistir produções audiovisuais de alunos, projetos que trabalham com cinema na rede publica, ouvir educadores que já realizam trabalhos com o cinema em suas práticas cotidianas e até mesmo uma jovem do Cinema Nosso falar sobre sua experiencia no projeto e o que ele significou em sua vida e formação. O encontro encerrou com a palestra do professor Alain Bergala, a partir do qual vários dos projetos se basearam, apresentou um pouco de sua metodologia de trabalho com o cinema nas escolas de ensino fundamental. Defendeu que o trabalho com o cinema pode ser feito com crianças desde a educação infantil trazendo sempre trechos de filmes que possam dialogar entre si favorecendo a percepção de como um mesmo tema pode ser tratado por diferentes diretores.

 Esse tipo de evento é relevante não apenas para nossa pesquisa mas para os campos em que trabalhamos pois entendemos que este seja o momento de olharmos e pensarmos junto com as pessoas e grupos de pesquisa diferentes campos e formas de enxergar o diálogo entre o cinema e a educação.

Por: Thamyres Dalethese.

IV ENCONTRO COM PESQUISADORES

No dia 17 de outubro o programa de pós-graduação da UniRio realizou a palestra “Repensando metodologia participativa e pesquisa-ação em educação” com o sociólogo  Michel Jean-Marie Thiollent, que ocorreu dentro da III Semana de Educação.

Thiollent que trabalha com  a pesquisa-ação como estratégia metodológica há mais de 60 anos, encontra apoio em várias meta-teorias, mas não se confunde com elas, como: teoria da práxis, teoria crítica, existencialismo, fenomenologia, pragmatismo e construtivismo social. Segundo ele, a pesquisa-ação não é compatível com o estruturalismo ou com outras concepções que não reconhecem o sujeito da ação. Há um fundo prático na pesquisa-ação que dá conta das ações dos atores numa mesma situação problemática. O sociólogo e escritor de vários livros com esta temática afirma que deve-se evitar o fechamento doutrinário. Outra característica da pesquisa-ação é a forte interação entre pesquisadores, atores e membros da situação investigada.

Estas contribuições de Thiollent são de extrema valia nesse momento em que estamos refletindo sobre as perspectiva teórico-metodológica das pesquisas realizadas em nosso grupo. Segundo Thiollent, os pesquisadores devem ter especial atenção à metodologia para que a pesquisa seja reconhecida e possa contribuir com os estudos sociais. 

Relatoras: Mirna, Kelly e Érica

Caminhadas na pesquisa

    Continuando nossa caminhada na pesquisa, informamos que estamos envolvidos em   mais um acontecimento, a saber: a aplicação de questionários sobre o perfil do público do CINE CCH, feito em parceria com as alunas Miquelina, Nilcéia, Renata e Tatiana do quarto período de Pedagogia (UNIRIO) no campo do ensino superior e na realização de entrevistas nos campo dos Ensino médio e fundamental. Muitos desafios pensar nas entrevistas e nas questões e modos de aplicação do questionário... Nesse percurso buscamos uma troca com alguns integrantes de outro grupo da UNIRIO coordenado por Carmen Sanches para compartilhar as dúvidas do processo  e os desafios dos registros e transcrições nesse momento da pesquisa. 
     Com certeza muitos caminhos abrirão-se a nós com um olhar atento ao que nos dirão crianças e jovens da pesquisa!

por Renata e Adriana